Speed as a means of educating the high-speed abilities of students in a comprehensive school
Abstract
The current curriculum (curriculum) for the physical education of students in the general education school is mainly focused on the formation of a motor culture with the priority of development of motor abilities, and training in motor skills. Physical exercises, games are an important tool for the formation of the individual and human health, the tasks facing school physical education
References
Azərbaycan Respublikasında ümumi təhsilin Konsepsiyası (Milli Kurikulum).”Kurikulum” jurnalı, 2008, № 1
Ф. Гусейнов, И. Исмаилов, Г. Курбанов, С. Багиров, Ч. Салманов. Физическое воспитание 2 класс. Методическое пособие для учителя – Баку, “ХХI” – YNE, 2009, 64 c.
Р.А. Абзалов, О.И. Павлова, О.В. Сальникова, В.М. Косов, Л.В. Коновалова, О.В. Новоженина – Оценка уровня физической подготовленности школьников 6-11 классов
И.В. Муравьев Возрастные изменения двигательной деятельности //Возрастная физиология. – Л.: Наука, 1975, с. 408-442.
Л.Л Головина, Ю.А. Копылов – Физическое воспитание учащихся общеобразовательной школы: личностный аспект.
Keywords
curriculum
rapidity
movement abilities физическое воспитание
куррикулум
быстрота
двигательные способности fiziki tərbiyə
kurrikulum
cəldlik
hərəkət qabiliyyəti